Veröffentlicht am 05-03-2019

Sprache außerhalb von ConTEXT

Greer Hon, Nina Sone, Alex Devereux

Sprache wird als regelbasiertes System definiert, das zur Kommunikation von Informationen Symbole verwendet. Sprache ist nicht nur ein unschätzbares Werkzeug für die Kommunikation, sondern baut auch durch den scheinbar sinnlosen Austausch von Small Talk Beziehungen auf und gestaltet die eigene Identität, indem Sie als Teil einer bestimmten Subkultur, Nationalität usw. bezeichnet werden. Ein wichtiger Aspekt von Sprache ist Paralanguage, die Kenneth J. Guest in Essentials of Cultural Anthropology definiert: Ein Toolkit für ein globales Zeitalter als „Eine umfangreiche Reihe von Geräuschen (wie Lachen, Seufzen und Schreien) und Tönen der Stimme, die Informationen über den Sprecher vermitteln . “Paralanguage hilft, einem Satz den Kontext zu geben und vermittelt die Emotion des Sprechers. Sprache ist eine lebendige Sache, sie verändert sich und wächst mit der Zeit. Durch das Aufkommen des digitalen Zeitalters hat sich eine völlig neue Sprache entwickelt, die technologiebezogene Wörter und umgangssprachliche Teenie-Slang beinhaltet.

Denn laut Guest „werden bis zu 90 Prozent der emotionalen Informationen durch Körpersprache und Paralanguage kommuniziert.“ Wir haben uns entschieden, die Auswirkungen der Paralanguage auf die Sprache und die kommunizierten Informationen zu untersuchen, oder genauer gesagt, was passiert, wenn Sie Paralanguage entfernen aus der Gleichung.

Die Phrasen wurden absichtlich so verfasst, dass sie interpretierbar sind.

Um dieses Thema zu untersuchen, erstellten wir eine Reihe von Phrasen, bestimmten die beabsichtigten emotionalen Informationen, präsentierten sie in einem uns allen bekannten Format, der Textnachricht, und baten unseren Interviewpartner, die Emotionen des Sprechers zu bestimmen. Anders als die gesprochene Sprache ist die geschriebene Sprache fast völlig tonlos, so dass die Emotionen des Sprechers und die Botschaft, die sie zu vermitteln versuchen, oft falsch verstanden werden.

Wir haben alle diese Texte erhalten, bei denen wir unsicher sind, ob der Absender echt oder sarkastisch ist. Wir erwarteten also, dass die Menschen die Emotionen korrekt den einfacheren Sätzen zuordnen, aber mit den Sätzen mit Sarkasmus und Slang verwechselt werden, denn ohne Emojis, Kontext, Interpunktion oder Ton kann es manchmal schwierig sein, die Gefühle einer Person zu bestimmen. Auch das Alter spielte bei unseren Erwartungen eine Rolle, wir dachten, dass jüngere Menschen, die eher daran gewöhnt sind, ähnliche Botschaften zu empfangen wie die von uns geschaffenen, eher die Emotionen der Sprecher als eine ältere Person feststellen können.

Jüngere Menschen sind eher an „Textgespräche“ gewöhnt und haben daher möglicherweise Erfahrung mit Nachrichten wie diesen. Ältere Menschen tun es oft nicht.

Wir haben auch erwartet; basierend auf der Sapir-Whorf-Hypothese, die besagt, dass diejenigen, die eine andere Sprache sprechen, die Welt anders sehen und anders denken, dass diejenigen, deren Muttersprache nicht Englisch ist, eine andere Sichtweise auf die vorgelegten Phrasen hätten und die Phrasen assoziieren würden mit anderen Emotionen als wir.

Neftalis Muttersprache war Spanisch, wir dachten, dass dies seine Interpretation der Texte beeinflussen würde.

Während des Interviewprozesses haben wir jede Person gebeten, uns zu erklären, was sie oder er für die Phrase bedeutete, und die Emotion dahinter. Beim Ablesen jeder Karte haben wir Fotos von ihren Reaktionen aufgenommen, damit wir sehen können, wie sie sich fühlen würden, wenn sie diesen Text erhalten würden, ohne irgendeinen anderen Kontext oder Detail. Alle, die wir interviewten, zeigten unterschiedliche Emotionen für die Sätze, die sie lasen, und beweisen, dass ohne Paralanguage das Gesagte leicht missverstanden werden kann. Wir haben ihre Antworten zu jedem Satz dokumentiert, um die Forschung noch einmal durchzugehen.

Gina fand viele der Nachrichten humorvoll, auch wenn sie sie nicht immer verstanden hatte.

Bei diesem Projekt wollten wir, dass die Leute, die wir interviewten, mit einigen Emotionen verwirrt sind, wenn nicht mit allen Emotionen, die hinter jedem Text stehen, den wir ihnen zeigen. Sie alle haben es geschafft, durch die Bedeutung der meisten Phrasen verwirrt zu werden, und genau das haben wir gedacht.

Mit dem Alter hatten wir angenommen, dass die jüngeren Befragten die Emotionen hinter jedem Text genauer beschreiben würden. Wir haben drei Personen unter 21 Jahren befragt, und sie konnten die Bedeutung der einzelnen Texte genauer bestimmen, obwohl sie von den meisten immer noch etwas verwirrt waren. Sie stellten auch fest, dass sich einige Texte wie etwas anhörten, das sie zuvor von Freunden erhalten hatten, während die anderen drei Befragten älter waren und Schwierigkeiten hatten, den Ton hinter jedem Text zu identifizieren.

Anthe war die jüngste Teilnehmerin, sie sagte, sie habe viele ähnliche Mitteilungen erhalten. Selbst sie war manchmal verwirrt.

Sie sagten, dass sie sich bezüglich der Bedeutung der Texte unsicher seien, nicht nur weil sie tonlos waren, sondern auch, weil sie einige der Sätze nicht gehört hatten, die wir erwartet hatten. Von den 6 Befragten hatten wir nur eine, deren Muttersprache nicht Englisch war. Während er fließend Englisch sprach, gab es mehrere Wörter, die er vorher nicht gehört hatte, was es ihm schwerer machte, den Satz zu verstehen.

Unsere Untersuchung ergab, dass unsere ursprünglichen Annahmen größtenteils zutreffend waren.

David fand die meisten Nachrichten amüsant und erzählte sie aus dem Leben seiner Freunde in der Nähe.

Die irreführenden Fragen erledigten ihre Arbeit, und die Befragten hatten Schwierigkeiten mit den komplexeren Botschaften ohne Kontext. Dies steht auch im Einklang mit den Behauptungen von Guest zur Paralanguage, da diese Texte nach seiner Definition die große Mehrheit der normalen Kommunikation ausmachen. Die Tatsache, dass die jüngere Gruppe den implizierten Kontext besser lesen konnte, deutet jedoch auf die Wahrscheinlichkeit hin, dass Unterschiede in der kulturellen Erziehung auch zu einer anderen Sichtweise der Sprache führen oder zumindest unterschiedliche Fähigkeiten hinsichtlich des Verständnisses impliziter Emotionen oder deren Fehlen haben . Das haben wir jedoch auch erwartet. Eine kleine Pause von unseren Erwartungen war die Wirkung einer Sprachbarriere.

Ein vielleicht nicht so gutes Beispiel wie möglich, da er auch fließend Englisch sprach, konnte der Mann, der Spanisch als Muttersprache sprach, eine ähnliche Menge an emotionalen Informationen aus den Texten entnehmen wie die anderen Teilnehmer, selbst wenn er dies nicht tat einige der Slangausdrücke erkennen. Die Studie konnte uns zeigen, dass Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund Schwierigkeiten haben, aus Aussagen, die keine Paralanguage haben, die Bedeutung abzuleiten, obwohl einige Gruppen mehr Probleme haben als andere.

Obwohl es einige Ausdrücke gab, die ihn in die Irre führten, war Neftalis Interpretation den anderen Befragten sehr ähnlich.

Jüngere Menschen, die mit vielen Interaktionen aufgewachsen sind, in denen es keine Paralanguage gibt, basieren auf nicht-direkten Interaktionen wie SMS.

Anthe erinnerte sich an viele ähnliche Nachrichten, die an sie gesendet wurden. Sie ist in diesem Textgespräch aufgewachsen und versteht es ziemlich gut.

Ältere Menschen haben möglicherweise Probleme mit dem Bedeutungsverständnis in Nachrichten, denen keine paralinguistischen Indikatoren fehlen, sei es die physischen Handlungen, die in Gesprächen von Angesicht zu Angesicht vorhanden sind, oder die Interpunktion und Emojis, die sie im Text simulieren, da sie sich ohne diese Option entwickeln. Interaktion für sie war fast immer eine Form von Paralanguage, sei es Ton oder Haltung und so weiter. Paralanguage vermittelt schließlich, wie Guest sagt, 90% der emotionalen Informationen. Es ist sehr interessant zu sehen, was der menschliche Geist annimmt, wenn er die Lücken füllen muss, die von einer fehlenden Paralanguage allein verursacht wurden. Diese Studie zeigt, dass die getroffenen Annahmen manchmal nicht die richtigen sind, unabhängig davon, wer sie macht.

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